Je kunt onderwerpen heel uitgebreid gaan uitleggen, maar soms is het veel eenvoudiger om er een filmpje over te laten zien. De informatie wordt sneller en beter begrepen, maar blijft ook langer in het brein opgeslagen. Door gebruik van video worden meerdere zintuigen geprikkeld en door de bewegende beelden blijft de lerende actief betrokken bij de gebeurtenissen.
Het produceren van goede video’s kan een geld slurpend onderdeel van je leerinterventie vormen vanwege alle tijd, spullen, locaties en mensen die je erbij nodig hebt. Met een animatie kun je hetzelfde leereffect bereiken (90% van de informatie onthouden!) tegen een fractie van de kosten.